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意指将组成实物的某已特定元素与另一种本不属于其物质的元素进行非现实的构造，传达出新的意义。这里替代置换的元素与原来的元素在造型上应有一定的形象想象性，通过异常的替换，引发新视觉、新意义。所谓同构图形，指的是两个或两个以上的图形组合在一切，共同构成一个新图形，它更强调对图形的整合能力。在训练时要注意新图形并不是原图形的简单相加，而是一种超越或突变，能形成强烈的视觉冲击力，让观者产生丰富的心理感受。拟人：拟人是创意速写中的一种重要的创意手法，拟人手法又称人格化，它是将人的表情，动作注入非人的物象中的一种方法，即把没有人的感情的物象当作人来描写的一种方法，拟人化的手法可以使整个画面更加生动、形象、更具趣味性。拟人的本意是指吧物象（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感。拟人法在训练中要注意对表情、四肢动态的专项练习，在细节的表现上不要过于简单。投影法：投影法在创意速写中是一种常用的创意手法，它利用光照下的投影对物体的影子进行夸张变形处理，使影子表达与主题相同或相反的概念。影子的作用是在某种程度上揭示图形所表达的主题，使投影与主体共同构成创意图形。淄博微大画室信任是合作的基石。凤凰国际附近联考美术生培训

所以它们是相辅相成辨证统一的。结构的变形色调的黑白相称，对边线的虚实处理，三者共同担负着表现空间与体积的任务。画室为您介绍室内画静物的技巧我们说在室内有稳定的光源,这种稳定只能停留在光照角度与投影的稳定,严格地讲,如一组静物画,从早到晚的光线强弱是不稳定的,另外室内光多是依靠天光,天的忽晴忽阴不但给明暗带来微妙的变化,色光也有冷一点,暖一点变化之分。这些在作画过程中,一定要注意光照变化能引起色彩冷暖的变化。控制这种变化很简单,也就是当你在很短一段时间内把画面大的色彩关系布置到画面上去后,如果大关系准确,实际上画面的关系已成立,下面要做的准备是不断加强这种关系和深入画面。如光线变化不大,对静物的影响也不大,可以完全依靠这种关系画下去,一直完成画面。假设画面的颜色刚铺上一半,突然外面乌云密布,室内光线大变,这种情况好是停下来,等光线有所恢复再画。还有一种情况不可取,我看到有的同学为抢时间,白天没画完的写生,晚上还在静物旁边接着画。白天和晚上是两种不同的光源,试想一幅画怎能在两种光源下完成呢?这种做法既浪费时间,又毁了白天画的部分,实属得不偿失。一般情况下,室内光线基本上相对稳定。沂源水粉美术招生淄博微大画室始终坚持 “讲团结,重科技,创质量,守信誉” 的治厂方针。

这个时候不要陷入局部刻画，而是要进行调整，把色彩调整的准确、舒服。不准确的颜色要等该区域的颜色干了后，再调颜色去盖，否则会把画面搞得很脏。接下来是细节刻画，在进行细节刻画的时候，先要分析画面的前后关系、虚实关系。一般的规则是，前边的物体实、后边的物体虚；主体物实，其他物虚，学会分析自己的色彩静物画才能有效提升绘画水平。所以在深入刻画的时候，好从主体物开始刻画，然后是主体物前边的静物，主体物后边的静物就要简单的刻画，调色也要调的灰一些，让它虚下去。相对的，在刻画主体物和画面前边的物体时，所用颜色的纯度可以高一些。环境色是很多人会遗忘的地方，环境色就是静物周围环境的颜色，比如白色的罐子旁边放了一个红色的苹果，那么白色罐子紧挨着红苹果的地方，会呈现偏红的颜色。至于哪些物体受环境色影响较大，哪些物体受环境色影响较小，这需要大家在平时的绘画练习中，多去观察、多去记忆。有的同学上完色，刻画完毕后就什么都不管了，其实还有后一个步骤：调整画面。这是一个力挽狂澜的步骤，也是一个锦上添花的步骤。为什么说力挽狂澜，因为很多同学在经过长时间的单体刻画后，画面的色调和大关系早已被破坏，如果不加以调整。

想象力和创新力：

学画画的孩子总能从生活中发现美，

总是看到一些奇怪的点，

然后脑补一大堆的画，

甚至有的时候还怀疑自己有导演天赋，

想象力爆表。

摄影创意：

摄影讲究构图、色感、搭配，包括光源，

其实都是运用素描或者色彩的原理，

也有自己小创意、小个性，

拍不一样的时尚感创意性十足的照片，

很有美感哦。

家居搭配：

房子整体的颜色搭配、设计，

包括装饰画、墙绘，

可是很有自己的一套，

学过画画的在房间装饰上，

少女风、小清新、文艺、工业、现代、古典，

分分钟能根据自己的喜好捯饬出来，

让别人进到房间，

简直感叹，

就是不一样哈~弄的这么好。

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早点知道：

亲爱的爸爸妈妈，

孩子坐在地上涂涂色本。刚拿起画笔，爸爸来了一句：

等等，大海是蓝色的，你怎么拿黄色的笔，别涂错了；

孩子看看画笔，看看涂色本，犹犹豫豫后开始涂色。

说过多少次了，在框里画，你怎么又涂到外面来了；

西瓜是圆的，涂的时候要拐个弯；

到底会不会，照着涂都涂不好！

爸爸时不时地「教」孩子，甚至忍不住握起小手，手把手「教学」。

这样是圆，这样是方。

孩子的情绪从较初的兴奋到犹豫，然后干脆懒得画了……

这样的场景，大家肯定很熟悉，也很困惑：为啥娃画啥啥不像，教啥啥不行？别人家的孩子画的可像了，我家画了半天还是一团线条。

其实，不是孩子不行，是大人的「教法」有问题。 淄博微大画室不断提高产品的质量。沂源水粉美术招生

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9岁以上，

视觉写实期：

这时候，孩子的画逐渐向写实方向靠拢，甚至会对自己之前的作品进行怀疑、否定。

这时候孩子的画更逼真、更有立体感。对于色彩运用、明暗变化也会更加熟练。

但此时的想象力和形象记忆力也在慢慢减弱，但是观察能力有明显的增强，绘画风格往成人方向发展。

这时候家长需要做什么呢？

1、家长可以让孩子多进行色彩和素描的画画训练，增加观察能力

2、家长可以让孩子接触各种不同风格的绘画，增加他们的审美能力。

重点培养：这时候是培养孩子观察能力和审美能力的关键期，家长们千万不要错过。

学习任何东西并不是一次性全部吸收，一定也要有计划，要符合一定的规律，孩子学习画画也一样，满足孩子成长规律地学习才能让孩子更有进步，更加快乐。

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