周村党建活动

红色教育基地蕴含了**历史的红色文化精神，蕴涵了党在长期领导中国**与建设的伟大实践中所创造和积累的丰富历史经验，包括重要**纪念地、纪念物、标志物及其所承载的**历史、**精神等，其中包含的**历史、**传统精神和党的理想信念等都是对广大党员开展党性教育的独特资源，对于教育党员坚定理想信念、牢记党的宗旨、发扬优良传统、永葆本色以及提高广大党员的思想道德素养等有着重要的作用，是开展党员干部党性教育的重要内容，是教育引导广大党员干部加强党性修养、开展红色文化教育的丰富素材。淄博长青管理咨询有限公司严守标准，履行合同，方案健全，信誉至上。周村党建活动

红色文化教育是让我们怎样的去学习老一辈的精神文化。这文化里面包含有长征精神、遵义精神、井冈山精神等，是中华民族传统的文化的一种升华，他是一个国家文化的灵魂源泉和动力的来源，可以培养人们对民族的认同感和归属感。我们的的传统文化主要是以和为贵，团结友爱、互帮互助的思想文化。

坚持与时俱进，发扬红色精神：

红色精神是中华民族的重要价值取向，它不仅对现代人具有重要的教育价值，更是推动社会主义中心价值观与传统文化相连接的重要桥梁。红色文化之所以能够得到历史性传承，其根本在于与时俱进。人民根据时代发展要求，不断创新红色文化，并形成了具有特色的社会主义文化理论体系。我们在坚持与时俱进，发扬红色精神的过程中，应该做到以下几点。

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“党性教育”与“党性修养”“党性锻炼”的关系：  

“党性修养”是我党在**斗争和自身建设实践中，将“党性”这一马克思主义政党的中心概念同中华传统文化的“修养”结合在一起所产生的一个全新概念。党性修养是指党员个体通过自觉自愿的努力，积极主动地把政党的内在本质规定性内化为党员个体的价值追求和内在品质，并在思想和行动上体现出来的过程。党性修养必须通过党性教育并为党员个体所接受才能实现真正转化，而党性教育则必须通过党员个体的党性修养变化程度才能检验其效果如何。党性教育和党性修养是相辅相成的，相互支撑，相互促进。可以说，党性教育是外在的，党性修养是内在的；也可以说，党性教育是有组织的集体修炼，党性修养是党员个体的自我教育。

红色教育团建拓展活动目的：

1、感悟反动肉体，不忘初心，传承红色文化。

2、在活动中学习红色文化肉体，锤炼员工意志力，激起员工的士气。

3、锤炼员工面对艰难时，勇于担当，勇于打破自我。

4、增加企业员工的凝聚力，进步企业员工的执行力。

红色团建拓展活动效果：

1、传承红色经典，加强肉体力气，发挥党员带头作用。

2、审定信心，促进企业团结，加强反动友谊。

3、进步企业党支部力气，深化企业红色文化。

4、重温红色记忆，发扬反动肉体。

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红色文化对于党员党性教育有什么实践意义:

4、红色文化促进了党的思想建设。充分利用红色文化资源，在党的**路线教育实践中发挥重要作用，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

5、充分利用红色文化资源，可以“照镜子”、“穿正装”，以历史为参照，历史与现实有机结合，对党员的党性具有良好的教育作用。

6、营造党内文化建设的良好环境和氛围。文化的形成是一个长期的过程，不能一步到位、一蹴而就。加强党内文化建设，需要良好的环境和氛围。学院注重发挥现场教学点、校园、教学用车等载体作用，将其作为党内文化熏陶的“磁场”，发挥润物无声的作用。

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   国有企业应作传承红色文化教育的表率： 制度形态。文化的制度性是文化价值的支撑系统，表现为行为规范、工作准则、规章制度等规范体系。国有企业红色文化的制度形态是指**、建设时期形成的重要理论、路线、方针、政策、制度等规范层面的呈现物，其往往体现在企业的各项文献与政策法规中。例如，产生于20世纪60年代的“鞍钢法”，即实行干部参加劳动，工人参加管理，变化不合理的规章制度，工人**、领导干部和技术员三结合的“两参一改三结合”的企业民主管理制度，曾在我国工业战线推广，并产生了深远影响。精神形态。文化的精神性是文化价值的基本内核，决定着文化的性质和发展方向。尽管不同时代红色文化的精神内涵千差万别，但爱国主义、集体主义和英雄主义始终是其精神品格的主色调，具有穿越时空的感召力和凝聚力，是国有企业发展的重要精神资源和动力来源。如**年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等，特别是社会主义建设时期在国有企业直接孕育形成的大庆精神、“两弹一星”精神、青藏线精神、载人航天精神等。 周村党建活动

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