周村高考画室集训

    在多年的实践教学过程中，学校探索出了一条行之有效的教学管理体系，并配备专业的管理人员。完善的教学服务教学----（艺考现场辅导）、专业高考志愿填报指导全体系服务。在寒假联考结束后，对重点学生进行小班制定向辅导。对学生重点想报考的院校进行特别辅导。培养目标：保联考，冲名校！在培训好专业课的同时结合学生要求辅助好文化课，巩固好文化课成绩，提升名校重点学校的升学率。教学方法概述：根据每年教学经验总结，中高考美术生都会有想考名校的想法和期望,对于我们大部分美术生来说这是学美术动力或者说捷径，但就目前情况来看，在学生中也有大量的“零”学员，为了解决这个问题，我们梳理教学文件，整理出了行之有效的学习方法，从学生角度出发，注重实战性。把不必要的枝叶进行修剪，总结出了素描、速写、色彩三科的有效学习法。为学员考入理想院校助力。素描教学方法：三体引导法：快速掌握形体机构及明暗关系的处理方法，为后期素描和水粉的学习得下基础。素描四步法：在“三体引导法”基础上继续深入，通过四步法贯穿整个素描体系。色彩教学方法：四色秘诀法：通过分析颜色，学员可快速了解调色逻辑，掌握调色方法。通过对素描的理解方法。淄博微大画室坚持科学管理规范、质量服务标准。周村高考画室集训

   客观的观察方法客观地观察方法也是常规性的观察方法，即"从整体到局部，再从局部到整体。"用这种方法来完成对描绘对象的视觉探索，这种方法的运用关键是"比较",整体与局部的对比，局部与局部之间的对比，后再确立整体与局部的关系，美术高考培训老师教你怎样正确的画生活场景速写。运用这种方法，我们在画人物速写时，可以先整体观察人物的比例、动态，再观察各局部的位置、大小、空间以及他们之间的穿插关系。可以用头为参照物，用头与人体各部分组做比较，以此找到对应的点，这样就完成了客观的观察。采用这种观察方法可以使我们树立起一种本质的、牢固的整体意识，如果没有整体观念意识的确立，客观观察方法的准确性也就不复存在了。b:主观的观察方法主观的观察方法是将客观物体看成一种载体，来表达作画者内心的情感世界。这种观察方法在观察对象时，把内心世界作为一种真实的存在，目的是诱发作者内在激情的迸发，注重的是通过有形去感受无形，从而使客观物象带有了主观的意识和灵性，使客观物象的表现具有了个性化的特征。作画者可以把客观物象的审美特征加以强调、夸张，使之更加突出，对无关紧要或不符合审美追求之处进行取舍、概括，使之既保留生活中的典型性。淄川大学画室培训中心淄博微大画室推行现代化管理制度。

    又具有强烈的美感特征。所以意象的观察方法是主客合一。只有从整体出发才能相对准确的把握主观与客观，表现与再现的尺度，只有立足于意象观察，在整体观念的制约下，速写线条的运用才能真正达到表现对象的本质特征，成为作者情感的载体，在"似与不似"之间表现出艺术的真实性。三、线条的运用作画工具建议使用软一点的铅笔，这样画起来比较随意自如、灵活性强。握笔姿势也很重要，平常写字姿势即可，忌铅笔横卧掌心，那样画出来的线条力度不够。速写基本的表现原则是从结构出发、以线造型。线条作为一种形式主题，它的粗细、长短、曲直、轻重、交叉、对称、疏密、连续、节奏和韵律等都集中和沉淀在线的律动中，不仅能表现万物的形质、空间而且具有丰富的审美情趣。实线与虚线：一般来说紧贴身体的线比较实，空体线虚，近处的线实，远处的线虚，外轮廓线实，内部次要衣纹线虚，结构线实，辅助线和衣纹缝制线虚。在勾线的速写中，通常运用实线来表现形体结构的内在形态，虚线来调整各种艺术处理关系。如果没有实线，形体势必松散空洞，假如到处是实线画面效果会刻板、不生动，失去速写的意义，两者相辅相成，造就完美的人物速写。

    形体优美。对水果的塑造需要把握每种水果的形体特点和质感特点。在颜色上要注意形色结合，在写生过程中需要对水果的色彩、造型以及位置进行主观的处理，以达到画面效果的完美。在颜色的选择上一定要鲜艳干净，给人以新鲜的感觉；在造型上要突出形态的典型特征；在位置上要注意构图的聚散疏密关系。蔬菜蔬菜种类繁多，且形状各异，色彩变化丰富。蔬菜形状不规则且构造复杂，塑造难度大。蔬菜类历来是美术高考中很常见的一类静物题材，画好蔬菜对已每个考生都非常重要。其实对于绘画而言，要想画好任何东西，首先要对它的形体特征有充分的了解，央美附中考前培训班考生们要怎么画好色彩静物。其次蔬菜的色彩变化丰富，有些蔬菜需要注意其生长规律，如大白菜和青菜梗及菜叶的颜色变化。总之，表现蔬菜时要求色彩明快，塑造合理，笔触生动，细节刻画主次分明，蔬菜大小适宜，在画面中位置安排妥帖，如果这些蔬菜画得好，将会成为画中的亮点。3、陶瓷陶瓷物体大多都以主体物出现在画面当中，能否成功地表现主体物，也是画面成功与否的重要因素，大多数陶器、瓷器从色相上看分为固有色与光原色两类。任何物体都会吸收和反射一部分光线，这主要和物体本身的光滑程度有关。淄博微大画室以客户永远满意为标准的一贯方针。

    使你产生绘画欲望的那一部分。场景中心一般置于画面**并以它为起点下笔，美术高考培训教你怎么画场景速写中的层次感和空间感。（2）构图场景速写的构图要在动手下笔之前，心中有一个大体的轮廓。在速写进行中，将对象逐一安排在预想的框架中，其中可以根据画面的需要进行单个即兴调整。场景速写往往是将对象依主次关系先后画出，再根据构图的要求和情节的说明添加物体或安排细节，以达到构图丰满完整、节奏强烈有趣的目的。场景速写（3）情节情节表现是写生速写的新内容。情节即事情的变化和经过，也就是各个部分围绕着画面主题内容产生的发展变化。例如，我们画一个开会的场景，画面主题是开会，画面中心是会议发言人，情节发展就是与会者对发言的反应和态度。在情节表现方面要注意，情节的发展不能呆板单调，也不能背离主题和中心，既要讲究前后左右的呼应，还要注意情节发展的合理性。比如主题是讽刺性的，可以向主题的反方向发展，例如画一些看报纸、吃零食的情节和内容；如果是褒扬性的，可以画一些记笔记、聚精会神听讲的情节内容。（4）动态场景速写中所指的动态是画面中单个或组合人物的动作形态。由于场景速写主要对象是活动着的众多人物。淄博微大画室终善的服务、及时的服务、正确的服务，服务到每一个客户满意。淄川大学画室培训中心

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    素描水平是反映绘画者空间造型能力的重要指标之一。素描是绘画的基础，绘画的骨骼；也是节制、需要理智来协助的艺术。初学绘画的人一定要先学素描，素描画得好的人，油画自然画得好。素描的起源，普遍都是以文艺复兴开始，事实上希腊的瓶绘、雕塑都有良好的素描基础。初期的素描是视为绘画的底稿，例如作壁画先要有构想的草稿，然后有素描的底稿，同时也要有手、脸部分精密素描图。作壁画习惯上是不看模特儿写生的，完全要靠事先准备的习作素描和画家的记忆。近代素描，已脱离了原来的底稿和习作的地位，可以成为艺术品来欣赏。画素描的态度不只培养描写力，同时也培养造型的能力，后**是素描也可视为作品来欣赏。相反的单看油画作品就可知道作者在素描上的造诣如何。因此，素描是绘画的基础，也是绘画的骨骼，是初学画的人无论如何要先认真学素描。素描在严格的解释上，只有单色的黑与白，但如加上淡彩或颜色，仍可认作素描。君友会美术文献依素描的表现方法分成：一、以描画材料来看可分成木炭素描、铅笔素描、炭精素描、钢笔素描、银笔素描、毛笔素描等。二、以所画的题材可分成石膏像素描，风景素描，静物素描、人体素描、幻想素描。周村高考画室集训