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    定制衬衫是合身的，这一点很多人都知道。但是定制衬衫也可以定制许多版型。一般来说，衬衫的版型分为：紧身版，修身版，合身版，宽松版。这四种版型适应不同的身材，小编为大家解释一下，请记好小笔记。紧身版紧身版，顾名思义就是将身体线条完美展现的版型。一般适合于年轻人和时尚人士，他们大胆的尝试着颠覆传统的独特风味，衬衫的整体风格是帖服在身上，非常的显现线条。这里要特别提醒的是，紧身版的定制衬衫只适合身材非常好的人穿，稍有小肚子，或者没有锻炼过身材的人穿紧身版衣服，不仅自己感觉紧绷绷的，别人一看就忍不住想：这个人是不是被束缚了？修身版修身版是基于**传统的定制衬衫演变而来的，可以弥补部分身材稍微臃肿的人群。修身版定制衬衫会将整体的身材拉长拉瘦。也足以充分体现定制衬衫的优点。更会显的比较干练和精神。日本和英国人比较的喜欢。所以小编建议比较有肉的男士们可以试试修身版的定制衬衫，太瘦的男士还是不要定制修身版的了，因为它会让你更显得瘦骨嶙峋。合身版合身版是传统定制衬衫的版型，不经过任何修改，不夸张的说，它适合99%的人群穿着。他的整体的特点是不张扬，属经典款式。而合身版的定制衬衫也充满商务风。济宁正规校服定制厂家。淄博***校服定制便宜

    中国校服的丑似乎已经成为了一项**，不论男女一律穿着肥大的“面口袋”运动服在操场上做广播体操，已经成为一代人学生时代的集体记忆。的确，和国外一水的西装、衬衫和短裙比起来，中国的运动校服丑出了特色。然而从历史上的老照片来看，中国似乎从来不缺漂亮的校服。民国时期女学生掐着腰线的袄裙装，解放后的课本封面上也一般是穿着白衬衫、背带裤的少男少女。2014年6月14日，南京某大学毕业生身穿民国风情服装在校园里留影/视结果到了90年代，中小学生突然全都换成了肥大的运动服，并一直持续到了***。为什么“面口袋”校服在90年代突然流行起来？是中国人的审美突然集体下线，还是另有原因？为什么要穿运动校服同样在上世纪五六十年代，中国经历了一场“彻底的、决绝的”服饰**，在阶级斗争的大环境中，服装脱离了本身特有的审美属性，被赋予了浓重的***意味。穿苏式连衣裙是修正主义，旗袍是封建余孽，稍微带有花纹的服装被斥为是奇装异服。人们的服饰由简单变为简陋，服装厂只生产军便服、工人装，颜色也只有黑蓝灰。**开放以后，憋坏的中国人开始乱穿：礼服西装配喇叭裤、棉毛裤外面套丝袜......人们迫切地把接触到的一切式样新鲜的衣服穿在身上。青岛正规校服定制批发东营***校服定制厂家。

    紧固布带６）上止、下止：a、上止要紧扣***粒齿（金属、尼龙），距离不能超过1mm且结实完美b、下止紧扣牙齿或钳在上面，且结实完美六、装饰材料服装的装饰材料包括花边、绦、流苏以及金属片、珠光片等缀饰材料。它们对服装起到装饰和点缀的作用，以增加服装的美感和附加值。随着服装业的发展，装饰材料的品种也在不断增加。如花边是最常见的装饰材料，常用作服装的镶边。绦是花边的一种，但其表面较为光泽明亮，颜色鲜艳。流苏是一种下垂的穗子，常用于舞台服装的裙边下摆等处。七、其它材料1、松紧带其原材料是橡胶。它的弹力大，一般用在服装的腰口、袖口、裤口等起松紧的作用。2、罗纹带罗纹带亦称罗口，是一种罗纹**的针织物。材料有棉、羊毛、化纤等。主要用于服装的领口、袖口、裤口等处。3、标识标识是指服装的商标、规格标、洗涤标、吊牌等，服装标识的种类很多，从材料上分，有胶纸、塑料、棉布、绸缎、皮革和金属等等。标识的印制方法更是千姿百态，有提花、印花及植绒等。

    还结合了一些特殊的、与钮扣的功能毫无联系的功能，如香味钮扣、药剂钮扣、发光钮扣，等等。这类钮扣都申报了**，目前的使用并不普遍，它的特殊功能也不明显和持久。玻璃珠光钮扣玻璃珠光钮扣的特点是钮扣表面的珠光排列呈波纹状，珠光亮度高，亮斑闪耀有如猫眼的效果。根据钮扣规格的大小不同，波纹宽度也不同。各种波纹钮扣的风格差别很大，与平面珠光钮扣相比，波纹珠光钮扣更加漂亮、活泼，是品位较高的一类珠光钮扣，目前基本上取代了平面珠光钮扣。金属挂扣金属挂扣，一般作为牛仔服装系列、茄克系列、背带裤系列服装之配件，款式千姿百态，在服装中有单独使用的，如调节扣、Ｄ字扣、拉心扣等。也有与其它附件配套使用的。如在牛仔系列中，工字扣与葫芦扣相配套使用等。金属挂扣选用材料有铁、铜、合金三类。加工形式有弯曲成形、冲压成形、压铸成形三大类。其形状尺寸由各厂家自行设计、制定。挂扣名称各工厂没有统一的规定，一般是根据挂扣的类似形状及功能而命名。如各种尺寸的鲍鱼扣、方形拉心扣、日字扣、三线通扣、Ｄ字扣、葫芦扣、布带松紧扣、夹带扣等，都是按照这类方法而命名。面料轻薄的服装组合钮扣的选择这类服装主要是夏季穿着的时装，质地轻薄。胶州正规校服定制厂家。

    随着定制校服在校服市场中成为越来越多消费者的选择，为了确保定制校服产品的工艺质量和面、辅料安全，各地各级教育主管部门开始制定更加正规科学的校服验收制度，切实维护中小学生的在穿着过程中的身心健康，并对校服供应企业参与市场提出了更高的要求。各地目前实施的校服验收制度基本针对产品的以下几个方面：1、查验产品检测报告各类学校和教育机构在接受本次征订的校服产品时，必须要求校服供应企业提供法定检验机构对本批次产品的质量检验合格报告，确保检验报告的真实有效。2、产品留样封存在结合检验报告验收产品的基础上，将本批次的校服产品留样封存，以备上级教育主管部门定期抽查。3、鼓励自行送检建议有条件的校服接受企业自行抽取本批次校服产品样本，送至法定检验机构检验，进一步确保校服产品的面料安全和质量达标。4、督促企业落实售后服务各类学校和教育机构在接收校服产品时，除了检验产品的面料安全和工艺质量，同时要督促企业做好产品交付后的售后服务工作，配合学校完成在校服发放过程中的调换尺码和解答家长疑问等工作。定制校服的多样化和差异化，使得验收程序不同于普通校服，需要消费者用专业科学的检验方式进行验收。山东正规校服定制厂家。青岛正规校服定制批发

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    取决于每个人的文化层次、年龄、性别、社会地位、民族、习惯等等，例如牛仔服上习惯配置古铜色的扣件，尽管色相不同，但纯度和明度接近，体现出一种潇洒、膘悍、强劲的个性特征。我国西南部少数民族，鲜艳的民族服装配以很多的银质服饰，表现出这些民族爱美爱生活的心态。职业服装组合钮扣的选择职业服装的风格庄重、整齐，穿着时间长，钮扣常常是由各行业自己确定的。但总体的选用原则是要体现职业服装的特点。除了外观以外，在质量方面要考虑耐用性。为达到这个目的，常常以轻质合金材料或**度合成树脂，如尼龙、甲醛树脂为底座的钮扣，再配以特殊的标志性饰物，以显示行业特征。木材钮扣木材钮扣、毛竹钮扣都属于植物类茎杆加工而成的钮扣。在国际市场上，这类钮扣的数量不少。特别是近年来，随着人们追求环境质量的绿色化，这类植物钮扣的需求量有所增加，其中欧美、日本等发达国家的消费量逐步上升。产品结构中以木材钮扣为主。人们选择木材钮扣的动机，首先源于对长期大量使用合成塑料的厌烦心理。许多人认为“天然”的材料一定***，对人体健康有益，而木材钮扣正迎合了人们的这个心理。木材钮扣上带有天然木质的纹理，非常朴素、自然，加上它的外观比较粗糙。淄博***校服定制便宜

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